Miembro del Grupo de Urgencias y Emergencias de la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia (SEMG) y ERC Medical Educator
Cargo actual y zona de trabajo: Médico del Servicio de Asistencia Médica Urgente del Principado de Asturias (SAMU) destinado en la UME 3 (Avilés) 

“La SEMG se ha atrevido a salir de la zona de confort que suponía quedarse en el entorno nacional en su búsqueda de la excelencia” 

¿Desde cuándo eres Medical Educator del ERC? ¿Cómo se consigue?

Soy Medical Educator del European Resuscitation Council (ERC) desde enero de 2018, tras un proceso formativo al que solo se accede a propuesta de una entidad vinculada a la formación en Soporte Vital de ámbito nacional, como es la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia (SEMG). Esta formación se alargó durante un año académico, incluyendo un curso sobre educación dirigida a adultos en el Royal College of Physicians del Reino Unido, varias etapas formativas tutorizadas bajo la supervisión de otros Medical Educators con amplia experiencia, y la participación activa en el grupo de trabajo de Educación del ERC.

¿Por qué decidiste conseguir esta titulación?

Llevaba tiempo participando en las actividades formativas del Grupo de Urgencias de la SEMG como instructor de Soporte Vital en sus distintas modalidades y, cuando surge la iniciativa de convertir toda la formación de Soporte Vital de la SEMG en Formación ERC, la SEMG ve la pertinencia de avalar mi candidatura como Medical Educator, con el fin de dotar su compromiso con el proyecto europeo, con toda la estructura docente que se requiere para asegurar la calidad de su proyecto formativo.

¿Qué implica que una sociedad científica como la SEMG tenga entre sus docentes a un Medical Educator?

Un Medical Educator es una figura imprescindible en los cursos de formación de instructores en Soporte Vital Avanzado (SVA) y Soporte Vital Inmediato (SVI) del ERC. Un docente en el entorno sanitario específicamente formado en docencia a adultos, comprometido con la misma, que ayude a aquellos candidatos a convertirse en instructores, a conocer y comprender las características propias, y en ocasiones peculiares, del alumno adulto. Un referente tanto en la formación inicial de dichos candidatos como un apoyo constante a los instructores en activo con vistas a mantener los cánones de excelencia docente que los cursos ERC persiguen. Y, por último, una persona comprometida con estar permanente actualizado y adaptado a la evolución de un programa formativo tan complejo, ambicioso y exigente como es del ERC y, por lo tanto, de la SEMG.

¿Cuáles son los objetivos del curso GIC que ha organizado la SEMG (24 y 25 de enero de 2020?

El curso GIC es el primer paso en el camino formativo de los instructores SEMG-ERC en SVA y SVI, un curso sobre técnicas docentes, con un enfoque eminentemente práctico sobre las herramientas formativas y habilidades técnicas y no técnicas que el futuro instructor debe potenciar cuando forme parte del claustro de un curso SEMG-ERC de SVA y/o SVI. Con posterioridad a este curso, los candidatos deben formar parte en el cuerpo docente de, al menos, dos cursos de proveedores como instructor, tutorizado siempre por otro instructor con más experiencia. Siempre con el objeto de dar a dicho candidato una formación exhaustiva y con adquisición de responsabilidades progresiva en su carrera como instructor SEMG-ERC.

¿Cómo colabora la SEMG con el ERC? ¿Qué nos diferencia con respecto al resto de sociedades científicas?

La SEMG ha mostrado desde el primer momento una identificación total con el proyecto de formación en Soporte Vital del ERC. Esta sociedad médica entiende las evidentes ventajas de formar parte de un proyecto docente a nivel europeo, en el que están incluidos referentes mundiales en resucitación, y en cómo transmitir el conocimiento, tanto a profesionales como a población general. La SEMG se ha atrevido a salir de la zona de confort que suponía quedarse en el entorno nacional y ha aceptado el desafío de crecer y formar parte de un entorno mayor y, por lo tanto, más exigente. Y lo ha hecho con seriedad, trabajo duro y asumiendo su rol de sociedad científica que busca la excelencia.

El 100% de los cursos en Soporte Vital que esta sociedad oferta son cursos ERC, superando con éxito todas las auditorías a que éstos son sometidos, tanto para conseguir la acreditación como para conservarla.

La SEMG apuesta inequívocamente por adaptarse al cambio que esto ha supuesto en costumbres previas, y la actitud tanto de los instructores como de los órganos de gobierno de la sociedad ha sido siempre de plena disposición con el ERC en la difusión del modelo, y no ha dudado nunca en colaborar con todas aquellas tareas divulgativas para las que el ERC ha solicitado su apoyo: programas como Kids Save Lives (formación en escuelas), European Restart a Heart Day o colaboración en procesos de auditoría de cursos y programas docentes.